Para guru di Singapura paling khawatir tentang mencegah cyberbullying saat mengajar anak-anak tentang keamanan online. Berbeda dengan para orang tua yang memandang privasi dan keamanan sebagai prioritas utama, menurut sebuah survei terbaru Google
Dirilis Senin (18 Maret), penelitian menunjukkan bahwa cyberbullying berada di urutan keempat dalam daftar prioritas orang tua, sementara para guru memberi peringkat mengajar anak-anak tentang privasi dan keamanan dan melindungi informasi pribadi mereka di urutan kedua.
Selain itu, hanya setengah dari orang tua yang diwawancarai puas dengan pendidikan keamanan online yang ditawarkan di sekolah, sementara lebih dari 7 dari 10 (76 persen) guru yang diwawancarai merasa bahwa orang tua tidak melakukan hal yang cukup untuk menjaga anak-anak mereka agar aman di World Wide Web.
Google mengatakan bahwa survei tersebut tidak mengharuskan orang tua untuk menunjukkan alasan di balik pilihan mereka, sehingga tidak dapat menguraikan lebih lanjut tentang mengapa orang tua tidak melihat cyberbullying sebagai masalah yang lebih mendesak.
Kecanduan Digital: Kecanduan Inter Memunculkan Program Peratawan AS
Survei yang menunjukkan kesenjangan dalam mendidik anak-anak tentang keamanan online dilakukan Desember lalu dengan 400 orang tua yang memiliki setidaknya satu anak di bawah 18 yang tinggal di rumah dan 200 guru yang mengajar siswa antara usia enam dan 18 tahun terakhir.
Google juga melakukan survei keamanan online dengan lebih dari selusin negara lain, termasuk Amerika Serikat, Inggris, Jepang, Vietnam, Indonesia, dan India.
Anak-anak di Singapura Termudah Untuk Mendapatkan Perangkat Internet
Pentingnya mengajari anak-anak cara tetap aman saat online menjadi semakin penting mengingat mereka mendapatkan perangkat yang mendukung Internet pada usia yang sangat muda.
Google mengatakan usia rata-rata di mana seorang anak di Singapura menerima perangkat pertama yang terhubung ke Internet adalah delapan tahun – dua tahun lebih muda dari rata-rata global. Anak-anak di Indonesia adalah yang terakhir menerima perangkat seperti itu pada usia 11, tambahnya.
“Dengan anak-anak mendapatkan akses awal ke Internet, baik orang tua dan guru harus lebih peduli tentang keamanan anak online dan mengakui pentingnya keterampilan literasi digital pada anak-anak,” siaran pers survei tersebut mengatakan.
Anak-anak terlalu banyak menghabiskan waktu menatap screen, namun terlalu sedikit tidur
Sebuah studi tahun 2018 oleh lembaga think tank internasional DQ Institute menunjukkan bahwa 54 persen anak-anak di Singapura yang berusia antara delapan dan 12 tahun terpapar pada setidaknya satu risiko cyber, termasuk cyberbullying, kecanduan video game, pertemuan offline, dan perilaku seksual online.
Namun, para guru di Singapura masih belum merasa cukup siap untuk mengajar anak-anak tentang literasi digital dan keamanan secara efektif, dengan 96 persen dari mereka menyatakan ketidakcukupan ini, survei menunjukkan.
Ini terlepas dari Singapura, bersama dengan Inggris, yang memiliki persentase guru tertinggi (37 persen) di antara negara-negara yang disurvei telah menghadiri pelatihan/seminar/lokakarya tentang keamanan online dan kewarganegaraan digital secara langsung, menurut Google.
Pada akhirnya, Google, yang telah menjadi mitra Dewan Literasi Media (MLC) sejak 2012, telah membantu dalam hal ini dengan menyelenggarakan lokakarya untuk para pendidik dan menjadi tuan rumah bagi kepala departemen TI. Google juga telah menyelenggarakan sembilan lokakarya pengasuhan digital yang menjangkau lebih dari seribu keluarga hingga saat ini, katanya.
“Dengan dukungan dari orang tua dan guru, kami berharap dapat bekerja dengan masyarakat untuk mendidik anak-anak tentang risiko dan memungkinkan mereka untuk menjadi navigator yang percaya diri di dunia online,” kata User Education and Outreach manager for Trust and Safety Google, Lucian Teo.
Sumber: Channelnewsasia.com
